10 मिनट की शो के बाद की समीक्षा से आपको यह बनाए रखने में मदद मिलती है कि क्या अच्छा रहा, यह पता लगाने में कि किस पर ध्यान देने की ज़रूरत है, और अधिकतम तीन स्पष्ट रिहर्सल के काम तय करके आगे बढ़ने में।
शो के बाद उपयोगी बातें सामान पैक करने, दोस्तों से मिलने और घर पहुँचने की आपाधापी में दब जाती हैं। आपको याद रहता है कि कुछ अटपटा लगा था। अगली रिहर्सल तक शायद आपको यह याद न रहे कि किस एंट्रेंस, क्यू या बदलाव की वजह से ऐसा हुआ।
इसका समाधान यह नहीं है कि सबके थके होने पर पूरी आलोचना की जाए। समाधान एक छोटी-सी बातचीत है, जिसमें किसी की क्षमता या मेहनत पर फैसला सुनाए बिना खास पलों को दर्ज किया जाता है।
यह तरीका बैंड, उपासना टीमों और संगीत समूहों के लिए काम करता है। एकल कलाकार इन्हीं सवालों का इस्तेमाल वॉइस मेमो या अभ्यास नोटबुक में कर सकते हैं। लक्ष्य सरल है: तय करें कि क्या बनाए रखना है और आगे किस पर काम करना है।
एक उपयोगी बातचीत की तैयारी करें
प्रदर्शन से पहले ही समीक्षा के लिए सहमत हो जाएँ, न कि बाद में जब कोई गलतियाँ गिनाना शुरू कर दे। घड़ी देखने के लिए एक व्यक्ति चुनें और साझा नोट रखने के लिए एक व्यक्ति। छोटे समूह में यह काम एक ही व्यक्ति कर सकता है।
ऐसी जगह ढूँढें जहाँ आप बिना चिल्लाए एक-दूसरे को सुन सकें। अगर मंच तुरंत खाली करना ज़रूरी हो, तो पहले सामान बाहर निकालें। पैक करने से पहले हर वादक एक ऐसी बात लिख सकता है जो अच्छी रही और एक ऐसा पल जिसे दोबारा देखना है; साथ में गीत और उसका भाग भी लिखें। उन नोट्स को मिलाने के लिए कोई निश्चित समय तय करें, भले ही अगले दिन एक छोटी-सी कॉल करनी पड़े।
पूरे समय एक ही नियम अपनाएँ: कारण समझाने से पहले उस क्षण का वर्णन करें। “अंतिम कॉर्ड पर मुझे रिलीज़ के दो अलग-अलग बिंदु सुनाई दिए” एक अवलोकन है। “किसी ने लीडर को नहीं देखा” एक व्याख्या है। पहला वाक्य आपको जाँच करने के लिए कुछ देता है। दूसरा, यह जाने बिना कि क्या हुआ था, बहस शुरू कर देता है।
व्यक्तिगत सुनने की रिपोर्ट भी उपयोगी होती हैं। “मैं काउंट-इन नहीं सुन सका” से यह साबित नहीं होता कि काउंट-इन था ही नहीं, लेकिन इससे जाँचने लायक समस्या की पहचान होती है।
अगर यादें अलग-अलग हों, तो सवाल लिख लें और आगे बढ़ें। जब रिकॉर्डिंग उपलब्ध हो, तो रिहर्सल से पहले किसी व्यक्ति को संबंधित अंश की जाँच करने की ज़िम्मेदारी दें। रिकॉर्डिंग न हो, तो कारण को अनिश्चित मानें और अतीत को बहुमत के मत से तय करने की कोशिश करने के बजाय कोई अधिक स्पष्ट संकेत आज़माएँ।
शो के बाद 10 मिनट की समीक्षा करें
मिनट 0-2: बताएं कि क्या अच्छा रहा
शो पर कोई सामान्य फैसला देने के बजाय, बार-बार दोहराई जा सकने वाली सफलताओं से शुरुआत करें। पूछें: “आज रात हमने ऐसा क्या किया जिसे हमें करते रहना चाहिए?”
उपयोगी उत्तर किसी कार्रवाई को उसके परिणाम से जोड़ते हैं: “गिटारवादक के तैयार होने के संकेत का इंतज़ार करने से वाद्ययंत्र बदलते समय अगली गिनती शुरू नहीं हुई।” या: “कम अवधि के बोले गए परिचय से हमें बिना किसी अटपटे विराम के गीत शुरू करने का मौका मिला।”
सहेजने के लिए एक या दो बातें दर्ज करें। इससे अगली रिहर्सल में किसी और चीज़ को ठीक करते समय गलती से काम कर रहे समाधान के बदल जाने से बचा जा सकेगा। बड़े समूह में, सभी से संक्षिप्त योगदान माँगें और पूरी बारी-बारी चर्चा करने के बजाय अतिरिक्त टिप्पणियाँ साझा नोट में एकत्र करें।
मिनट 2–6: उन क्षणों को ढूँढें जिन पर ध्यान देने की ज़रूरत है
हर व्यक्ति से उसकी सबसे प्राथमिक समस्या के बारे में पूछें। पहला दौर छोटा रखें: गीत, भाग और उन्होंने क्या देखा। पूरे सेट को क्रम से दोबारा बजाने से बचें।
“संक्रमण खराब थे” कहना बहुत व्यापक है। “तीसरे गीत के बाद, कीबोर्ड का पैच अभी बदल ही रहा था कि गिनती शुरू हो गई” आपको रिहर्सल के लिए एक विशिष्ट सीमा देता है।
जहाँ संभव हो, संगीत पर पड़े प्रभाव को दर्ज करें। क्या कोई संकेत चूकने से एक अतिरिक्त माप जुड़ गया? क्या जल्दबाज़ी में प्रवेश करने से गायक पीछे रह गया? क्या सेटअप का हस्तांतरण स्पष्ट न होने से अगला गीत देर से शुरू हुआ? ये विवरण यह समझने में मदद करते हैं कि यह एक अलग-थलग हुई चूक थी या ऐसी बात थी जिसके लिए साझा योजना की ज़रूरत है।
अगर कोई व्यक्ति बचाव करने या कारण तलाशने लगे, तो इस वाक्य से बातचीत को वापस लाएँ: “पहले ध्यान दें कि क्या हुआ, फिर तय करें कि क्या आज़माना है।” कम प्राथमिकता वाली समस्याओं और विवादित यादों को अलग सूची में रखें। इन सभी का उत्तर आज रात ही देना ज़रूरी नहीं है।
मिनट 6–10: अधिकतम तीन कार्रवाइयाँ चुनें
अगले प्रदर्शन को प्रभावित करने की सबसे अधिक संभावना वाले मुद्दों को चुनें। बार-बार होने वाली समस्याओं, अस्पष्ट ज़िम्मेदारियों और उन क्षणों को प्राथमिकता दें जहाँ एक छोटा-सा बदलाव कई वादकों की मदद कर सकता है। तीन अस्पष्ट कार्रवाइयों से एक उपयोगी कार्रवाई बेहतर है।
हर कार्रवाई के लिए एक ज़िम्मेदार व्यक्ति, एक कार्य और सफलता की जाँच तय करें। ज़िम्मेदार व्यक्ति यह सुनिश्चित करता है कि कार्य पूरा हो; इसका मतलब यह नहीं कि उसे दोषी ठहराया जा रहा है।
“अंत पर काम करें” को “आख़िरी आठ मापों का अभ्यास करने से पहले माया अंतिम कॉर्ड को रोकने का संकेत दिखाएगी; हम लगातार तीन प्रयासों में एकसमान रिलीज़ की जाँच करेंगे।” से बदलें।
अंत में चुनी गई कार्रवाइयों को ज़ोर से पढ़ें। सुनिश्चित करें कि हर ज़िम्मेदार व्यक्ति अगला कदम समझता है और सभी जानते हैं कि नोट कहाँ रखा गया है।
शो के बाद साझा करने योग्य नोट
- शो और तारीख: [स्थान या सेवा, तारीख, सेट का संस्करण]
- रखें: [काम करने वाली विशिष्ट कार्रवाई और वह कहाँ काम आई]
- पुनर्विचार का समय: [गीत, अनुभाग, अवलोकन, संगीत संबंधी परिणाम]
- अपुष्ट स्पष्टीकरण: [संभावित कारण, अवलोकन से अलग रखा गया]
- रिकॉर्डिंग की जाँच या बाद में देखने वाली सूची: [प्रश्न, जाँच करने वाला व्यक्ति, वे कब वापस रिपोर्ट करेंगे]
- कार्रवाई 1: [मालिक / कार्य / सफलता की जाँच]
- कार्रवाई 2, यदि आवश्यक हो: [मालिक / कार्य / सफलता की जाँच]
- कार्रवाई 3, यदि आवश्यक हो: [मालिक / कार्य / सफलता की जाँच]
- अगली रिहर्सल: [तारीख और शुरुआती कार्य]
नोट्स को अपनी अगली रिहर्सल के शुरुआती कार्यों में बदलें
चुनी गई कार्रवाइयों को रिहर्सल योजना में सबसे ऊपर रखें। शो को फिर से बताने में और 10 मिनट न गँवाएँ। अवलोकन पढ़ें, प्रस्तावित बदलाव की पुष्टि करें और संबंधित अंश बजाएँ।
काम किया हुआ उदाहरण: “अंत गड़बड़ था”
मान लीजिए कि उपयोगी अवलोकन यह है: “समापन गीत के अंत में बजने वाले अंतिम स्थिर कॉर्ड पर, कुछ वादकों ने दूसरों से पहले उसे छोड़ दिया।” एक वादक को छूटा हुआ दृश्य संकेत याद है; दूसरे को कोई सहमत समापन संकेत याद नहीं है। फिलहाल उस असहमति को अनसुलझा ही रहने दें। कार्रवाई योग्य कमी यह है कि रिलीज़ के लिए ऐसा संकेत चाहिए जिसे हर कोई पहचान सके।
इसे संभालने की ज़िम्मेदारी माया को दें। सहमति बनाएँ कि माया का हाथ बंद होने तक हर कोई कॉर्ड बजाता रहे, और रिलीज़ की तैयारी के लिए उससे पहले हाथ का एक स्पष्ट उठाव हो। जाँच लें कि हर वादक अपने प्रदर्शन स्थान से उसे देख सकता है।
- अंत से आठ माप पहले शुरू करें।शो की तरह ही अरेंजमेंट, स्थान और उपकरणों में बदलाव रखें।
- कटऑफ़ तक बजाते रहें।कॉर्ड की लंबाई का अनुमान लगाने के बजाय, सहमत संकेत मिलने तक पकड़े रहें।
- एक परिणाम जाँचें।क्या सभी ने बिना किसी मौखिक अनुस्मारक के एक साथ छोड़ दिया? अगर नहीं, तो पहचानें कि संकेत अस्पष्ट था, दिखाई नहीं दिया या गलत समझा गया।
- लगातार तीन बार बिना किसी त्रुटि के रिलीज़ होने तक दोहराएँ।अगर किसी प्रयास में चूक हो, तो संकेत स्पष्ट करें और गिनती फिर से शुरू करें।
फिर बिना रुके पूरा गीत बजाएँ, इसका उपयोग करते हुए एक-गीत दबाव परीक्षण सुधार को फिर से परखने के लिए। अकेले में काम करने वाला कटऑफ़ अब भी पूरे प्रदर्शन के दौरान अपेक्षित ध्यान, गतिविधि और पन्ने पलटने के बाद काम करना चाहिए।
टेम्पो से जुड़ी चिंता के लिए, सफलता की एक अलग जाँच का उपयोग करें। " के साथ रिहर्सल के लिए एक संदर्भ तय करेंमुफ़्त ऑनलाइन मेट्रोनोम, फिर काउंट-इन और शुरुआती आठ मापों का अभ्यास करें। गीत की शुरुआत बहुत तेज़ महसूस होने और बाद में गीत की गति बढ़ने के बीच अंतर पहचानें। रिहर्सल का मेट्रोनोम क्लिक इस सुधार को परखने में मदद करता है; इससे यह तय नहीं होता कि शो में आपने किस टेम्पो पर बजाया था।
जब कोई बदलाव काम करने लगे, तो उसे वहाँ दर्ज करें जहाँ वादक उसका इस्तेमाल करेंगे: चार्ट, सेटलिस्ट, क्यू शीट या सेटअप चेकलिस्ट में। कार्रवाई पूरी होने का निशान लगाएँ, या अगर अभी और काम बाकी है, तो उसके लिए एक विशिष्ट अगला परीक्षण दें।
अपने अगले शो से पहले नोट का टेम्पलेट सहेजें और तय करें कि आप इसका इस्तेमाल कब करेंगे। दस मिनट का केंद्रित समय आपको “अच्छा शो” या “हमें और सटीक होना होगा” से कहीं ज़्यादा उपयोगी चीज़ दे सकता है: अगली रिहर्सल शुरू करने की एक स्पष्ट जगह।
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