它的意思
一種2:3 複節奏是指兩個等距音符，會在三個等距音符所需的同一段時間內發生。它通常稱為二對三.
比例很重要：2:3會先標示二音層，再標示三音層。實際上，這通常表示你正在感受或演奏一組穩定的三個音，而另一個聲部則在同一段時間內放置兩個等距音符。
兩個層次共用同一個起點，並在循環結束時再次相遇。張力來自中間的音沒有對齊。
各層如何對齊
理解 2:3 最簡單的方法，是把共用的時間跨度分成六個相等的格。六格可行，是因為 2 和 3 都能平均放進去。
| 六格網格 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 三音層 | 敲擊 | - | 敲擊 | - | 敲擊 | - |
| 二音層 | 敲擊 | - | - | 敲擊 | - | - |
兩個層次都在第 1 格一起敲擊。三音層也會在第 3 格和第 5 格敲擊。二音層也會在第 4 格敲擊。它們會在下一個第 1 格一起解決，也就是下一個循環的開始。
如果一個完整的 2:3 循環持續一個四分音符，這六格就是六連音的位置。三音層是八分音符三連音，而二音層則是在同一個四分音符時間跨度內的兩個等距八分音符。
如果整個型態放在一拍裡，它會在下一拍解決。如果它放在一個小節裡，它會在下一個小節解決。比例告訴你間距關係；音樂則告訴你實際的時值。
如何數拍或拍手
先從六拍計數網格開始：
1 2 3 4 5 6
在這些位置拍三音層：
1 3 5
接著在這些位置拍二音層：
1 4
若要把完整的 2:3 關係合在一起，用一隻手敲三音層，另一隻手敲二音層：
- 右手：1 3 5
- 左手：1 4
一個實用的口訣是：
一起、三、二、三
在六格網格上，這表示雙手在 1 一起敲，三音層在 3，二音層在 4，三音層在 5。然後這個型態會在下一個 1 解決。
它的感覺
2:3 可能感覺像是一個寬廣、留有空間的二音形狀，漂浮在較快的三音脈動之上。二音層可能感覺被拉長，而三音層可能感覺更活躍或更有滾動感。
例如，如果節拍器的喀噠聲標示每個循環的開始，而你在其中數三個等距脈動，二音層會落在開頭，然後落在那段三脈動跨度的正中間。這個中點不會對上三個脈動中的任何一個，因而產生特有的推拉感。
目標不是把某一層趕快到它對齊為止。目標是讓兩個層次都保持平均，並讓暫時的不一致被清楚聽見。
音樂人使用它的地方
音樂人在打鼓、鋼琴、吉他、貝斯、人聲、作曲和製作中使用 2:3 複節奏。鼓手可能會維持以三連音為基礎的鈸或手部型態，同時把兩個大鼓音平均放在同一段空間中。鋼琴家可能一手彈三個音，另一手彈兩個音。製作人可能會把兩步的合成器重音疊在三音打擊樂循環上。
二對三關係出現在許多傳統中，包括非洲離散音樂、爵士樂、古典音樂、前衛搖滾、金屬、電子音樂和電影配樂。確切的感覺、角色和樂句處理會依風格和合奏編制而不同，所以這個比例應被視為一種時間關係，而不是對某個傳統的完整描述。
常見的混淆
2:3 複節奏與 3:2 複節奏：這兩者是從相反觀點描述同一種基本關係。在本文中，2:3 表示二音層正在與三音層比較。在 3:2 的文章中，焦點通常是三個等距音符對上兩個音符。
複節奏與多重拍號：複節奏是在同一個共用循環內疊加不同的細分。多重拍號則是在相同速度下疊加不同拍號或小節長度，例如一個聲部是 3/4，另一個聲部是 4/4。在 2:3 複節奏中，各聲部通常會在共用的時間跨度後一起解決。
複節奏與三連音：只有三連音本身並不會自動成為複節奏。當另一個層次，例如兩個等距音符，與三音細分同時被聽見時，才會產生複節奏。
2:3 與赫米奧拉：赫米奧拉常常會在三組二和兩組三的感受之間造成暫時轉移。2:3 則是把兩個等距音符直接同時疊加在三個等距音符之上。
用節拍器練習
- 將節拍器設為慢速，例如 60 bpm。讓每一下喀噠聲標示一個完整 2:3 循環的開始。
- 在兩次喀噠聲之間數六個等長格：1 2 3 4 5 6.
- 在這些位置拍三音層：1 3 5直到感覺平均為止。
- 在這些位置拍二音層：1 4直到感覺平均為止。
- 用右手敲三音層，用左手敲二音層。雙手應該在喀噠聲上相遇。
- 交換雙手，讓二音層在右手，三音層在左手。
- 想要更難的變化，可以把喀噠聲設為每隔一個循環才出現一次。保持完整型態穩定，並確認兩個層次是否仍能乾淨地和喀噠聲一起解決。
